Encontro on-line reuniu representantes de 364 grêmios estudantis para debater protagonismo, movimentos e práticas inspiradoras.A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), realizou nesta quinta-feira, 27/8, o 3º Ciberencontro dos Grêmios Estudantis da rede municipal. O encontro, transmitido pelo Google Meet, reuniu representantes dos 364 grêmios, que somam 5.069 estudantes gremistas, com o objetivo de fortalecer o protagonismo estudantil e ampliar espaços de escuta e representação nas escolas.
Atividades e objetivos
A programação propôs um espaço de diálogo e troca de experiências entre os estudantes, com foco na atuação dos grêmios estudantis como instrumentos de participação democrática e de transformação da realidade escolar. A iniciativa também busca aproximar os estudantes da gestão escolar e incentivar a construção coletiva de ações e melhorias para as unidades de ensino.
Entre os destaques do encontro estiveram o diálogo sobre movimentos estudantis com autoridades convidadas; a socialização de ações exitosas desenvolvidas pelo projeto Gremista Ouvidor; apresentações da banda Marcial da escola municipal Aristóteles Comte de Alencar; e a divulgação do resultado da etapa das Divisões Distritais Zonais (DDZ) da Feira de Ciências, Tecnologia e Educação Ambiental, na categoria Grêmio Estudantil.
Participação da gestão e avaliação
A subsecretária de Gestão Escolar, Denizia Pimentel, participou da transmissão e ressaltou a importância de ampliar a atuação dos grêmios. Segundo a subsecretária: “Fortalecer o protagonismo estudantil é fortalecer a democracia dentro da escola. É nesse espaço que o aluno aprende a exercer sua cidadania, a debater e a buscar soluções. Por isso, vamos ampliar a escuta dos estudantes e fortalecer a atuação dos grêmios, aproximando cada vez mais a comunidade escolar das decisões”.
O evento também valorizou a arte e a cultura como formas de expressão do protagonismo juvenil, destacando talento, disciplina e trabalho coletivo dos estudantes e reforçando que a transformação do ambiente escolar passa pela capacidade dos alunos de criar, se expressar, dialogar e atuar coletivamente.
Depoimento estudantil
A estudante Emanuelly de Lima, da escola municipal João Valente, relatou mudanças pessoais após ingressar no grêmio: “Depois que comecei a vivenciar o grêmio estudantil, muita coisa mudou na minha vida. Hoje, vejo a escola com outros olhos. Aprendi que a escola não é só para ler, escrever ou aprender matemática e português, mas também para exercer nossa cidadania, ajudar os colegas e cuidar da nossa escola. Participar do grêmio também me abriu muitas oportunidades e me mostrou que podemos fazer a diferença dentro da escola”.
Texto – Érica Marinho/ SemedFotos – Divulgação / Semed
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